アメリカのチャータースクールで「奴隷制の良い面と悪い面」という不道徳な宿題が出され、生徒の保護者が怒りを持って発覚。教師は現在謹慎中で、最高責任者も謝罪しました。こうした宿題は人権を無視しており、批判が広がっています。問題となった宿題はヨーロッパやエジプトと比較するほどの酷さであり、奴隷制度のメリットはなく、人権に対するコストが安く済むだけです。奴隷制度を取り入れた背景や廃止の理由を考えるべきだったのではないでしょうか。
